現實因素

看看不同的武術與那裡的醫生是讓我非常時間驚訝的一件事。很多，可能人沒有在他們的訓練和技術研發因素

你看到那些獲得幾乎打在他們臉上的人，他們只是熬夜站與他們臉上的笑容。其他的下身幾乎被踢掉，好像沒有發生什麼事和他們"零件"發了鋼繼續前進。更糟的是那些人告訴你去與流 … …？？？

所有這些人缺乏訓練的重要組成部分： 現實或現實因素 (R 因數)

如果你得到打了你不會笑的臉，將重新推動你的頭或側身，會因為你的身體遵循你的頭失去平衡。腹股溝踢會使你覺得你的胃想要出來和地板會很接近的。實踐"流動 jutsu"的人士，而是搞笑。誰要跟你流去街頭霸王。你會告訴他誰抓到你，打你或卷如何？哦，告訴他他也無法抗拒因為如果他抗拒你淇不能流。

這些都只是一些例子，但看看周圍。你會驚訝有多少人缺乏的 r 型因數。不管他們練習甚至什麼武術高排名從業人員經常犯這些研討會，您可以看到它們 10 缺乏每感現實的人的不同組合的教學精心製作技巧。他們會給你一些類似這樣的解釋："首先您阻止他的攻擊，你踢他的下身，打破他的權利時你堅持你的手指在他的眼中，不是你轉身踢右腿的膝蓋、 輸入的對面、 打破他的脖子和把他的頭向下。隨後你去和坐在他的頂部，回力他的頭，抓取他聽到並鎖定在他的手臂中的應用。

這看起來很氣概但不是現實。如果您阻止和踢人的陰部，鬥爭比超過。他如此之快，你可以相信它會去了。如果你踢會錯過目標比您可以中斷了他的手臂，作為輔助選項。

有真的很少人願意繼續和胳膊打架。如果此太未命中，我建議您查看您的技術並培訓更多，因為缺乏技術或武術的您執行的東西你練習。

真正的戰鬥不了太久，都是以上和做的只是幾秒鐘時間。給它 2 或 3 秒之間 2 同樣有經驗的戰士知道如何對付的人更多，在你知道之前塊，但它的。犯錯誤的第一個會丟失。

2 最受影響的 R 因數的事是老師和武術。作為一個醫生你必須明確區分武術與武術運動。武術運動是顧名思義已經一項運動。基於武術而規則、 條例、 保護和競爭。

這些體育的祖先，武術有無規則、 保護或比賽。因此心態、 技術和方法不同所以最終是他們的目標也是完全不同的。而體育面向的武術讓其從業人員有機會展示自己和他們的技能，武術表演另一方面努力只能與自己和每一個真正對抗與另一個人結果在其中一個兩個或兩個大的損害。武術是更現實比體育面向由於其不同的目標。讓我們來關注他們。那些人聲稱在真實情況下非常有效。

這些武術的東西自稱武術 （在它們看起來像武術外） 仔細得但誰在自己身邊韋爾的神秘主義和特別的權力。（這些特殊權力可能存在但將陪同非常特殊的個性）這些武術的事情是易於識別： 沒有激烈的體育培訓、 基、 談很多他們的主人和指導員幾乎不介入的培訓，並且您需要多年的實踐發展這些特別的精神力量。在這些"多年"的過程中你會洗腦和教學這神秘的武術你自己給其他人，使下一代的"流 kas"

直到你見到街道上的現實...

另一個風險因素是老師。作為一種基本的規則，你可以告訴他 R 因數由他馬喬的行為。他行為越馬喬，他所持有的少 R 型因數。他的馬喬行為會告訴你所有。為何會有需要採取行動的老師馬喬？他有一些東西向澳證明誰？他想證明什麼？如果他的技術不好，不是為自己，沒有必要為了證明這個觀點的人並沒有或缺乏經驗將會發言。或者，也許他已證明他差的學生，他是最好的嗎？（請記住總是有人比你更好）這指向更軟弱的性格而不戒嚴
藝術大師

一些大師的是非常專業和完美的教師，但他們覺得要測試的他們的技術情感性的衝動。這是非常容易理解，不幸的是這種情況發生多次。你還有什麼別的可以知道是否你技術都是有好處？事實上他們想測試他們的技能，但事實上，他們使用有找不到的問題是這樣做的學生...那些已經確信技術的情感，通常由教師管理局留下深刻印象的學生別抗拒技術。關閉過程中，這將使工作完美的技術。如果他們敢抗拒不是有 2 種可能性： 1） 技術工作的很好。必須迫使 2) 技術。

這就是做流失問題的技術品質走的原因。很多使用時物理力的大多數技術可以迫使一個較弱的對手，但只能通過優良的技術技能你將能夠執行您的技術，對每個人都。完美的技術需要平衡的使用技巧、 速度和力量。沒有必要成為大師的超人。測試您的技術的最佳方法是技能的為此與你相同水準或職的人。本申請的學生和教師。從這種類型的培訓，兩者會學到很。

您可以在您的培訓，作為一名學生帶 R 型因數？

問題之一是偉大的 Genbukan 寧波 Bugei 系統中發現的技術。我們有超過 300 技術從第 10 次奎達 1 日丹。你是如何與這的？首先，您必須瞭解為圭級你學寫入和讀取這麼說。(圭紮) 一些圭紮帶出其上下文，其他無用在真實情況下的外觀。其他看起來就像舊時尚和最後一組的技術看起來非常有效。你訓練哪一個？答案是很容易的：

所有的技術必須經過培訓...

看技術的無用和舊時尚教你概念或將導致的舉動的最高的重要性，稍後在您的培訓。出的有效技術可以採取 15 或 20 技巧和重複他們的數千倍，直到他們成為一種反射。這是我所說的你 F.H.T.C.框 （第一次在真實情況下説明） 訓練的基本形式雖然是不夠。嘗試做您的技術，在另一個表單。針對身體抓、 抓鬥的手腕，攻擊從不同的方面，坐在地板上，或在一張椅子。等...

很快你將非常熟練地為自己辯護。但警告是在這裡的地方： 這種培訓只能做下主講師，有多年的經驗。如果我有夠 20 技術，我為什麼要培養成百上千的技術呢？

因為技術不是最終的目標。他們是只有一種方法...我們使用它們我們使用數學公式來解決複雜的問題，去為核心技術的方式相同。這些 20 技術救不了你當面對一位專家。尤其是如果你不理解每個技術所遵循的基本原則。馬 ai、 metsuke、 kuzushi 等...只有少數每個技術，你學表演型會告訴你很多關於本質的戰鬥。要發現它們，您需要一個好的老師和大量和培訓大量。3 小時/周是不夠的。您需要能夠發現內技術秘密日常實踐。每一次發現將使 R 型因數都一直上升。

在所有這些世紀期間使戰爭的方法改變了巨大但密切作戰、 人對人的鬥爭仍是一樣的。一拳是一拳一腳踢。我們才突然長 3 武器或雙腿。相同的原則和概念世紀華和人對人作戰的發現是仍然實際和高度有效。世界的變化但男子仍是他在 2000 年前的同一個人。